幼兒園是能開發(fā)小朋友學(xué)習(xí)能力、獨立能力和交際能力的地方,小孩會因為不適應(yīng)抵觸幼兒園,家長們則會因此擔(dān)心、舍不得而焦慮,那么怎么能讓小朋友喜歡上幼兒園呢?
很多時候,不是孩子離不開父母,而是父母認為孩子離不開自己,因此總是把孩子放在自己身邊,這樣孩子真的就會離不開父母了,所以父母要增加孩子獨處的時間,讓孩子慢慢地適應(yīng)獨處。
父母要要幫助孩子找到合適的玩伴,伙伴對孩子的影響非常大,伙伴之間的交往會讓孩子成熟起來,并能彌補與父母分離的失落感。
孩子遇到困難時,父母不要第一時間出手相助,而是要鼓勵孩子自己動手去解決,讓孩子認識到自己的能力。
現(xiàn)在很多幼兒園在開學(xué)前,都組織新生家長會,這個時候,家長可以把孩子帶到幼兒園。初步了解一下幼兒園的樣子,他們班的環(huán)境。認識一下班內(nèi)新老師。如果有條件的話,還可以讓孩子在幼兒園里玩一會兒。這樣,由陌生到熟悉,孩子會比較容易接受。
現(xiàn)在,很多幼兒園在開學(xué)的時候都會有一個時間的過渡,比如說第一周上半天 第二周上一整天,這樣讓孩子的心里上也會有一定的過度。
老師,對于孩子們來說是陌生的,家長在家里邊不要過多的提問孩子,怎么樣?特別是不要問孩子,老師對你怎么樣?對誰好,對誰不好,有沒有罵孩子?增加孩子的心理負擔(dān)。。家長可以無意的時候夸夸班級老師,比如說,聽說你們班的某某老師講故事特別好,你們班的某某老師唱歌特別好聽,特別喜歡跳舞。還有一定要說,你們老師特別喜歡你,等等等等,讓孩子對老師有信任感,有依賴感,從而愛上幼兒園。
比如如家長可以在家里問一問,你最喜歡哪個小朋友呀?為什么呀?你的好朋友是誰經(jīng)常和誰一起玩?等等。
因為畢竟是接觸新的環(huán)境,會有些抵觸,如果家長總是強硬的把孩子送過去,可能會使得其反,這樣的話,我們可以讓孩子帶一個熟悉的玩具衣服,讓她有個過渡。
1、入園前帶孩子參觀一下幼兒園,讓孩子大致熟悉一下環(huán)境,產(chǎn)生愿意來幼兒園的心愿。
2、剛?cè)雸@家長可以陪伴1——3天,陪伴不可以時間太長,那樣家長更舍不得放下孩子。適應(yīng)快的孩子不需要陪伴。給孩子講幼兒園的一日活動流程,多和小朋友交流。認識新朋友。
3、掌握接送的時間,讓孩子在園時間少一些,晚來早走,逐漸加長在園時間,這樣孩子以為在幼兒園住一會很快就見到爸爸媽媽了。心理不再惶恐不安。
4、可以讓孩子帶一個在家特喜歡的玩具入園,作為精神依托,有熟悉的玩具陪伴,內(nèi)心不再害怕和孤獨。
5、隨時和班主任老師聯(lián)系,了解孩子在園的情況。配合老師的工作。
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